Strategiebriefings 2026
Überblick über die Veranstaltungen im laufenden Jahr mit Videomitschnitten und Downloads
Auch im Jahr 2026 organisiert der Stifterverband mit dem KI-Campus und dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) Strategiebriefings zum Zukunftsthema "KI in der Hochschulbildung". Die Briefings sind Teil der BMFTR-Projekte "KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken" und "HFD 4.0" sowie der Zukunftsmission Bildung.
In regelmäßigen Terminen erhalten Hochschulleitungen und Führungskräfte an Hochschulen wertvolle Impulse und Austauschmöglichkeiten zur strategischen Integration von Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre. Jedes Briefing widmet sich einem thematischen Schwerpunkt, zu dem ausgewählte Expertinnen und Experten einen Impulsvortrag halten. Im Fokus stehen dabei Vorhaben, die über einzelne Maßnahmen hinausgehen und an zentralen Herausforderungen der Hochschulentwicklung ansetzen – etwa in den Bereichen Governance, Organisation, Infrastruktur, Curricula oder Qualifizierung.
Was erwartet Sie?
Für wen sind die Briefings gedacht?
Das Angebot richtet sich an Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger im Hochschulbereich, insbesondere:
Zum Format
Die Strategiebriefings finden in regelmäßigen Abständen (in der Regel einmal monatlich) als Online-Veranstaltung statt. Der Termin am frühen Morgen (8:00 Uhr) wurde gewählt, damit die Teilnahme für Sie auch bei hoher Auslastung möglich ist. Nach einmaliger Anmeldung werden Sie regelmäßig über die Briefings informiert und erhalten den Zugangslink zum nächsten anstehenden Meeting per E-Mail.
11. November 2026
8:00 bis 9:00 Uhr
Online
Mit Prof. Dr. Folkmar Bornemann
Mitglied der Wissenschaftlichen Kommission des Wissenschaftsrats,
Professor für Numerische Mathematik und Wissenschaftliches Rechnen
an der Technischen Universität München
Mit der Entwicklung großer Sprachmodelle hat sich generative KI innerhalb kürzester Zeit zu einem alltagsmächtigen und alltagswirksamen Werkzeug entwickelt. Auch in der Hochschulbildung eröffnet der Einsatz generativer KI weitreichende Möglichkeiten, Lehr- und Lernprozesse zu unterstützen und zu verbessern. Generative KI ist allerdings mehr als nur ein weiteres digitales Werkzeug und ihre Integration in die Hochschulbildung stellt nicht nur eine technische Herausforderung dar. Die Nutzung von KI-Systemen beeinflusst kognitive, motivationale und emotionale Prozesse. Im ungünstigen Fall kann sie den individuellen Handlungsspielraum einschränken, die Fähigkeit zu selbstbestimmtem Denken und Handeln beeinträchtigen sowie Vertrauensverhältnisse in Frage stellen.
Die Hochschulbildung muss diese rasante Entwicklung nicht nur begleiten, sondern auch mitgestalten. In seinen "Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten generativer KI" plädiert der Wissenschaftsrat für "Intellektuelle Souveränität" als Leitidee, die den Hochschulen und allen beteiligten Akteuren Orientierung bieten und im Umgang mit den Potenzialen sowie den Herausforderungen generativer KI unterstützen soll.
Prof. Dr. Folkmar Bornemann stellt in seinem Impuls die Leitidee der Intellektuellen Souveränität und die Empfehlungen des Wissenschaftsrats vor. Der Fokus richtet sich dabei auf den Aufbau von KI-Kompetenzen bei Lehrenden und Studierenden, die Stärkung von Fachwissen sowie die Verankerung von KI-freien Räumen im Curriculum, in denen anspruchsvolles eigenständiges Denken gepflegt und geübt werden kann.
Weitere Informationen:
● Wissenschaftsrat: Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten generativer KI
Nach einmaliger Anmeldung werden Sie regelmäßig über die Briefings informiert und erhalten den Zugangslink zum nächsten anstehenden Meeting per E-Mail, in der Regel einen Tag vor dem Termin.
Bitte beachten: Es können nur Anmeldungen berücksichtigt werden, die am Tag vor dem nächsten Termin bis spätestens 12:00 Uhr eingegangen sind. Wenn Sie sich bereits einmal zu den Strategiebriefings angemeldet haben, brauchen Sie dies kein zweites Mal tun. Sie werden automatisch immer über die nächste Veranstaltung benachrichtigt.
Die rot markierten Felder sind Pflichtangaben.

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